koulutus NUKKETEATTERIN OPETUSSUUNNITELMA Perusopinnot Ammattiopinnot perusopinnot työpajat projektit teoria ryhmäprojekti Vapaasti valittavat opinnot Harjoittelu Opinnäytetyö Turun taideakatemian nukketeatterin suuntautumisvaihtoehto on esitystyöskentelyyn keskittyvä koulutus. Neljän vuoden aikana opiskelijat suorittavat opintojaan määrätyissä esitysprojekteissa. Esitykset ovat itsenäisiä projekteja, paritöitä, ryhmätöitä ja koko ryhmän yhteisiä esityksiä. Kaikkia esitysprojekteja tutoroidaan opettajiston toimesta. Suuntautumisvaihtoehdossa opiskelee kaksi vuosikurssia samanaikaisesti, joten molempien ryhmien opetussuunnitelmat ovat yhteydessä toisiinsa. Nuorempi vuosikurssi osallistuu vanhemman vuosikurssin esitysprojekteihin eri tehtävissä. Kevätlukukausina 2009 ja 2011 opiskelijat osallistuvat taiteellisten opinnäytetöiden ”Fanatik Figuras”- festivaaliin. Suuntautumisvaihtoehdon opetussuunnitelma tarjoaa sekä nukenrakennus - , nukkenäyttelijä - että nukketeatteriohjaajatyöpajoja. Jokainen opiskelija osallistuu kaikkiin edellä mainittuihin suuntautumisvaihtoehdon järjestämiin opintojaksoihin. Suuntautumisvaihtoehto ottaa huomioon jokaisen opiskelijan yksilöllisen osaamisen, lahjakkuuden ja pyrkimyksen. Suuntautumisvaihtoehto hyväksyy opintosuorituksia, jotka tehdään koulun ulkopuolella, jos opettajistolle toimitetaan ennakkosuunnitelma, kurssin sisältökuvaus ja vaadittavat dokumentoinnit. (dvd, video, nukke, valokuvat, opettajan kirjoittama vahvistus kurssille osallistumisesta etc.) Perusopinnoissa opiskelija oppii ymmärtämään nukketeatterin osana muita teatteritaiteen muotoja ja soveltamaan saatuja perustietoja oman taiteen alansa opinnoissa. Ammattiopinnot Suuntautumisvaihtoehdon järjestämien nukketeatterin perusopintojen: nukenrakennus, nukenkäsittely ja nukketeatteriesityksen ohjaaminen lisäksi opiskelija työskentelee eri kansainvälisten opettajien alaisuudessa, jotka tutustuttavat opiskelijan joko yhteen erityiseen nukketeatterin muotoon tai nukketeatterin osa-alueeseen ja tekniikkaan (käsiteatteri, maskiteatteri, varjoteatteri, nukenrakennustekniikka, ohjaus ja/tai nukenkäsittely). Kansainvälisten opettajien työpajat yleensä sisältävät sekä ohjaus/nukenkäsittely ja nukenrakennusopetusta. Työpajojen pituus on yhdestä neljään viikkoon. Jokaisen työpajan jälkeen järjestetään avoin tunti, demonstraatio tai esitys. Työpajan jälkeen opiskelija kehittää ja tulkitsee saamaansa tietoa annetuissa tehtävänannoissa perusopinnoissa ja esitysprojekteissa. Itsenäiset työt, parityöt ja ryhmätyöt ovat koulutuksen ydin. Opiskelija työskentelee opintojensa alussa vanhemman vuosikurssin esitysprojekteissa ja myöhemmin nuoremman vuosikurssin kanssa. Opiskelija oppii ryhmätyön prosesseja sekä kehittää omaa osaamistaan ja näkemystään nukketeatterin alueella. Opiskelija oppii ymmärtämään eri taiteellisia näkökulmia ja ratkaisuja sekä nukketeatterin ammattisanastoa. Opiskelija oppii toimimaan eri tehtävissä erilaisissa esitysprojekteissa ja kehittämään omaa taitoaan nukketeatterin alueella. Opinnoissa yhdistyvät analyyttinen ja käytännöllinen lähestymistapa. Molempien vuosikurssien opiskelijat osallistuvat samoihin seminaareihin, analysoivat kollegoidensa esityksiä ja keskustelevat toistensa ohjaussuunnitelmista. Teoriaopinnoissa opiskelija kirjoittaa esseitä annettujen tehtävänantojen mukaisesti. Osallistuminen kansainvälisiin festivaaleihin sekä keskustelut ja tapaamiset eri koulujen ja teatteriryhmien kanssa ovat pakollinen osa opintoja. Vapaasti valittavat opinnot Opiskelija voi vapaasti valita eri esittävän taiteen eri osa-alueilla suoritettavan opiskelun osaksi opintojaan. Kaikesta näin tehtävästä opiskelusta on toimitettava ennakkosuunnitelma suuntautumisvaihtoehdon opettajistolle. Harjoittelu Opiskelija suunnittelee ja organisoi oman tarpeensa, suuntautumisensa tai kiinnostuksensa mukaisesti itse oman harjoittelunsa. Valittu harjoittelumuoto täytyy liittyä nukketeatterialaan. Harjoittelusuunnitelman hyväksyy suuntautumisvaihtoehdon opettajisto. Opinnäytetyö Opinnäytetyö sisältää taiteellisen ja kirjallisen osion. Molempien aiheiden täytyy liittyä nukketeatteriin. Opinnäytetyöprosessin aikana opiskelijan pitää todentaa ammatillinen ja henkilökohtainen kypsyytensä ja osaamisensa. Taiteellinen kompetenssi opiskelija ymmärtää ja arvostaa nukketeatterialan erityispiirteitä, kansallisia traditioita, itsenäistä historiaa ja modernia estetiikkaa. opiskelija ymmärtää ja arvostaa nukketeatterialan työskentelyprosesseja, joissa kaikki perusteatterityön elementit – dramaturgia, tila, aika, valo- ja äänisuunnittelu, rytmi, mittasuhteet – opiskelija ymmärtää ja arvostaa nukketeatterin monitaiteellista luonnetta opiskelija ymmärtää omia sekä kollegoidensa taiteellisia ratkaisuja ja suuntautumisia, jotka pohjautuvat nukketeatterin keinojen henkilökohtaiseen tulkintaan. Tekninen kompetenssi opiskelija osaa tulkita näytelmätekstin, sadun tai novellin nukketeatterillisen tekniikan keinoin toteutettavaksi esitykseksi. opiskelija osaa käsitellä ja analysoida eri nukketeatteritekniikoilla toteutettavia liikesarjoja. opiskelija osaa käyttää eri materiaaleja teatterinuken rakentamisessa opiskelija kykenee osallistumaan ammatilliseen nukketeatteriprojektiin joko nukenrakentajana, nukkenäyttelijänä tai ohjaajana. opiskelija osaa analysoida nukketeatteriesityksiä käyttäen ammatillista sanastoa Sosiaalinen kompetenssi opiskelija kykenee suunnittelemaan ja rakentamaan ryhmätyöprosessin, osaa tuoda julki selkeästi julki oman suunnitelmansa, ottaa huomioon muiden mielipiteet ja käyttää niitä oman työnsä avuksi sekä kykenee seuraamaan ja kehittämään kollegoidensa taiteellista työskentelyprosessia. opiskelija oppii käyttämään ryhmätyössä eri ryhmän jäsenten henkilökohtaisia taitoja ja tietoja taiteellisen tuloksen saavuttamiseksi. Eettinen kompetenssi opiskelija ymmärtää nukketeatterialan kansainvälisen luonteen ja kykenee toimimaan maan, kaupungin, koulun ja yhteiskunnan edustajana erilaisissa ammatillisissa yhteyksissä. opiskelija ymmärtää ja arvostaa soveltavan nukketeatterin käyttöä poliittisessa, yhteiskunnallisessa tai opetuksellisessa yhteydessä.